Pensando sobre possiveis mudancas

UNIDADE- IV-ATIVIDADE- 01

Título: Pensando sobre as Possíveis Mudanças


Reflexões sobre os questionamentos.

Uma vez aprendido os conhecimentos dificilmente faremos a mesma coisa continuar no passado é lamentavelmente apostar na incerteza, pois as tecnologias vieram para ficar e será muito difícil para a escola ficar fora de uma mudança como essa,haja visto que ela agradou muito os estudantes proporcionando a eles outras possibilidades como aulas mais dinâmicas,criativas,a interação com outras crianças/jovens sobre suas duvidas em relação a qualquer assunto que enfoque sua aprendizagem e outras questões do interesse deles.A tecnologia agora é parte das nossas conquistas,e tudo que realizarmos estaremos fazendo uso das tics.A escola por sua vez deve adaptar-se às tecnologias e essa adaptação poderá se iniciar pelo educador,pois ele é o principal personagem dessa história.
Para que haja uma atuação docente melhor, necessariamente terá que arrumar uma pedagogia a qual o professor se encontre,deixando de ser mero transmissor de conteúdos e passe a pensar o ensino como uma troca compartilhada de saberes.

A aprendizagem dos alunos será bem mais atraente e eficaz, pois ao mesmo tempo em que aprende interage com outros alunos de várias partes do mundo. O significado das coisas motivará este aluno a querer aprender cada vez mais. Além do que as várias opções de pesquisa beneficiam e estimulam o aluno a procurar a solução dos seus problemas de forma mais agradável.

O professor deve se esforçar para se adequar às novas tecnologias sempre pensando no melhor para sua carreira profissional, que atualmente ele deva ser tecnologicamente correto, crie seu blog, seu site, compartilhe suas idéias, opine sobre as políticas educacionais, conheça outras realidades através da internet, vislumbre os sites de pesquisa ,elabore e execute projetos voltados para a educação em sua área e interdisciplinarmente ,seja observador, crítico,inovador,mediador do conhecimento.
O professor de posse dessa tecnologia e com dedicação pelo que faz, poderá confeccionar seu material, realizar seus projetos, oficinas, interagir com outros profissionais para discutir sobre aprendizagem dos alunos,dar sugestões de atividades que possam ser úteis a outros alunos,investir em aperfeiçoamento profissional,divulgar o que faz, ter seus registros,participar de fóruns.


Com carinho,

Vitória Régia Soares

Plano de Aula - Autoria Hipermidia

http://pt.wikipedia.org/wiki/Forr%C3%B3

Aula utilizando recurso da Tv Escola

Plano de Aula

Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC’s

Disciplina :Português Palavra Geradora:Bicicleta
Conteúdo:Meio de Transporte

PLANO DE AULA


OBJETIVOS DA AULA:

Proporcionar aos alunos os conhecimentos a cerca dos meios de transporte,compreendendo assim a importância do mesmo no seu dia a dia, facilitando a sua locomoção.


METODOLOGIA:
Realizar um debate para discutir sobre os meios de Transporte mais acessíveis a todos;
Discutir sobre os vários meios de transportes existentes;
Discutir sobre a violência no trânsito nos dias atuais.


RECURSOS:


· Fichas/Alfabeto Móvel/Cartazes/Livro do Alfabetizando/Computador /Internet.

AVALIAÇÃO:
· Contínua.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:Matriz de Referência Comentada, Livro Didático do Programa,Wikcionário,Wikipédia.

Plano de Aula

O que é hipertexto?

O Hipertexto é um texto em formato digital, que articulado com outras formas de textos, palavras,imagens ou sons, através de acessos em hiperlinks.
Tecnicamente um hipertexto é um conjunto nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras páginas imagens gráficos ou parte de gráficos seqüenciais e sonoros documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertexto. Os itens de informações não são ligados linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles ou a maioria estende suas conexões em estrela de modo reticular. Navegar um hipertexto significa, portanto desenhar um percurso em uma rede que pode ser tão complicada quanto possível. Porque cada nó pode por sua vez conter uma rede inteira.
Funcionalmente um hipertexto é um tipo de programa para a organização de conhecimentos ou dados, a aquisição de informações e a comunicação.
O leitor de hipertexto em um ambiente digital nasceu em um mundo de leituras extensivas, portanto não se aproxima do leitor de poucas possibilidades de tempos anteriores, ele permite produzir e transformar as relações possíveis entre as imagens, os sons e os textos associados de maneira não linear, mediante conexões eletrônicas, assim como as ligações realizadas entre os textos fluidos em seus contornos em números virtualmente limitado.
Muito utilizado para pesquisas onde nos proporciona melhor aproveitamento de tempo, podendo assim acessar outras páginas e links ou outros pontos na mesma página, podendo sanar curiosidade de saber a que se refere ou para onde aponta a expressão a pesquisa nos sugeri.

Quem sou como professor e aprendiz?